户外活动时,我发现程程总是不让别的小朋友拉我的手,而是自己总抱着站第一个,就算别人已经拉好我的手了,他也硬要把别人的手扯掉,用身体把别人挤走……
玩桌面积木游戏时,程程也经常和大家闹的不愉快,总是要到我身边来告状,我开始以为是别人老欺负他呢,问了他一起玩的小朋友,他们告诉我:“程程抢玩具,他不给我们玩,全拿在自己手里,还先跑去告老师。”听了孩子这么一说,我明白了,原来他是太霸道了,还恶人先告状呀!
我让孩子们收拾好玩具,给大家讲了一个关于分享和轮流玩的正面故事,还运用了《找朋友》这首歌,让小朋友们知道和同伴相处时的爱心、同情心,让他们主动交换玩具,从那以后,程程渐渐的没有那么“霸道”了。
通过这件事,我知道了教师不仅是传授知识,更要做幼儿心理保障健康的有心人,抓住一切尽可能的机会,促进和维护孩子的健康和发展。
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